Ułatwienia dostępu

Przejdź do treści głównej

Tag: wsparcie dla rodziców

Dokumentalne zdjęcie w jasnej, nowoczesnej sali terapeutycznej z dużymi oknami. Na pierwszym planie fizjoterapeutka klęczy na macie, pracując z małym chłopcem siedzącym na wałku. W tle druga terapeutka pomaga dziewczynce na huśtawce sensorycznej, a inny chłopiec korzysta z balkonika rehabilitacyjnego. Sala jest wyposażona w drabinki, piłki gimnastyczne i różnorodny sprzęt do ćwiczeń.

Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy ORW

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Edukacja.

Artykuły specjalistów Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy ORW Milena Szczurko Przedstawmy się. Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy jest specjalistyczną placówką skupiającą dzieci w obowiązku szkolnym, posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wskazujące na niepełnosprawność sprzężona. Do tego typu placówki można również skierować dziecko z orzeczeniem o zajęciach rewalidacyjno – wychowawczych, są to dzieci i młodzież z orzeczoną niepełnosprawnością w stopniu głębokim. Kilka lat temu ustawodawca zmieniał nazwę ówczesnych Ośrodków...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie w przytulnym salonie. Uśmiechnięta mama siedzi na kanapie, obserwując dwóch synów bawiących się samochodzikami na stoliku kawowym. Młodszy chłopiec w skupieniu układa autka w rzędzie, a starszy brat dołącza do zabawy. Obok nich na stoliku stoi tablet z włączoną aplikacją ASDetect do wczesnego wykrywania autyzmu.

Zrozumieć autyzm – wspomaganie dzieci z zaburzeniami ze spektrum ASD

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka.

Artykuły specjalistów Zrozumieć autyzm – wspomaganie dzieci z zaburzeniami ze spektrum ASD Anna Prokopiak Autyzm nie jest chorobą, ale odmiennym sposobem funkcjonowania i postrzegania świata.  Mówimy o spektrum autyzmu (ASD), ponieważ objawy mogą być bardzo różnorodne – u jednych dzieci widoczne są już we wczesnym dzieciństwie, u innych stają się wyraźniejsze wraz z rozwojem.  Zrozumienie autyzmu i wczesne reagowanie na pierwsze sygnały to klucz do skutecznego wspierania rozwoju dziecka. Czym jest spektrum autyzmu? Fakty i mity Fakt: Autyzm to neurorozwojowe zaburzenie, które wpływa...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie z sesji terapii integracji sensorycznej (SI). Uśmiechnięty kilkuletni chłopiec balansuje z rozłożonymi rękami na dużym, tapicerowanym bujaku, asekurowany przez klęczącą obok terapeutkę. Jasna sala jest bogato wyposażona w sprzęt terapeutyczny: podwieszane huśtawki, drabinki, materace, piłki rehabilitacyjne i ścienne panele sensoryczne.

W świecie zmysłów i ruchu – wspomaganie dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka.

Artykuły specjalistów W świecie zmysłów i ruchu – wspomaganie dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej Marta Wiśniewska Czym jest integracja sensoryczna? Jak ją rozpoznać i zrozumieć? Integracja sensoryczna (SI), inaczej przetwarzanie sensoryczne, to proces zachodzący w układzie nerwowym każdego człowieka. Polega na tym, że mózg odbiera bodźce ze wszystkich zmysłów – wzroku, słuchu, dotyku, równowagi, mięśni i stawów – a następnie je segreguje, interpretuje i łączy z wcześniejszymi doświadczeniami. Dzięki temu powstaje odpowiednia reakcja nazywana adaptacyjną, czyli taka, która...

Czytaj dalej