Forum
To miejsce stworzone dla osób z niepełnosprawnościami, ich rodzin i opiekunów.
Tutaj znajdziesz wsparcie, potrzebne informacje i ludzi, którzy naprawdę rozumieją Twoją
sytuację. Serce portalu to Forum tematyczne.
Na forum możesz:
- kliknąć w link z nazwą niepełnosprawności,
- czytać porady i doświadczenia innych,
- zakładać własne tematy i zadawać pytania,
- rozmawiać z osobami, które mają podobne problemy.
Dzięki temu szybko trafisz do treści, które są dla Ciebie ważne – bez przeszukiwania setek
przypadkowych wpisów. PIDON powstał po to, aby łączyć, wspierać i pomagać.
Tutaj nikt nie zostaje sam.
Jaka szkoła dla dziecka ze spektrum autyzmu?
Cytat z celina data 28 lipca 2026, 19:41Mam wnuka ze spektrum autyzmu. Dziecko może znaleźć sobie miejsca w szkole. Koledzy go odrzucają i dokuczają, biją, przepychają. Nauczyciele mówią, że się do tej klasy nie nadaje i powinien iść do szkoły specjalnej. Ale do szkoły specjalniej dziecko w normie nie pójdzie? Czy są jakieś szkoły czy klasy nie wiem,w których dzieci w normie mogą się uczyć normalnie funkcjonować?
Mam wnuka ze spektrum autyzmu. Dziecko może znaleźć sobie miejsca w szkole. Koledzy go odrzucają i dokuczają, biją, przepychają. Nauczyciele mówią, że się do tej klasy nie nadaje i powinien iść do szkoły specjalnej. Ale do szkoły specjalniej dziecko w normie nie pójdzie? Czy są jakieś szkoły czy klasy nie wiem,w których dzieci w normie mogą się uczyć normalnie funkcjonować?
Cytat z Przemysław data 28 lipca 2026, 19:45Dzień dobry, Szanowna Pani , nie Pani jedyna i rodzina borykacie się z tym problemem. Wiele rodzin, które posiadają dziecko w spektrum autyzmu ma problem z doborem właściwej szkoły dla takiego dziecka. Dzieci są bardzo zdolne otwarte ale niestety normalnym środowisku szkolnym nie znajduje miejsca. W bazie wiedzy naszego portalu ma pani opisane różne typy szkół proszę się zapoznać z tym materiałem może coś panią zainteresuje. Ale poruszyła pani problem o którym od dawna jużmyślimy naszej fundacji i postaramy się przygotować dla Państwa wiedzę z tego zakresu
.https://pidon.pl/baza-wiedzy/
https://pidon.pl/baza-wiedzy/
Dzień dobry, Szanowna Pani , nie Pani jedyna i rodzina borykacie się z tym problemem. Wiele rodzin, które posiadają dziecko w spektrum autyzmu ma problem z doborem właściwej szkoły dla takiego dziecka. Dzieci są bardzo zdolne otwarte ale niestety normalnym środowisku szkolnym nie znajduje miejsca. W bazie wiedzy naszego portalu ma pani opisane różne typy szkół proszę się zapoznać z tym materiałem może coś panią zainteresuje. Ale poruszyła pani problem o którym od dawna jużmyślimy naszej fundacji i postaramy się przygotować dla Państwa wiedzę z tego zakresu
.https://pidon.pl/baza-wiedzy/
Cytat z AnnaP data 28 lipca 2026, 21:15Wydaje mi się że w tym przypadku dgy wnuk nie ma problemu z nadążaniem za programem szkolnym dobrym wyborem dla niego byłaby szkoła integracyjna tzn.taka w której klasy składają się dzieci pełnosprawnych i niepełnosprawnych. Realizowany w nich program nie odbiega od tego w zwykłych szkołach a dzięki odpowiedniemu wsparciu nauczycieli wnuk uzyskałby dodatkowo pomoc w postaci rehabilitacji. Uczniowie tych szkół to dzieci dla których niepełnosprawność ich rówieśników nie jest powodem do szydzenia z nich swoich niepełnosprawnych kolegów traktują z szacunkiem i są uczeni aby w sytuacjach które tego wymagają byli dla nich wsparciem i pomocą.
Wydaje mi się że w tym przypadku dgy wnuk nie ma problemu z nadążaniem za programem szkolnym dobrym wyborem dla niego byłaby szkoła integracyjna tzn.taka w której klasy składają się dzieci pełnosprawnych i niepełnosprawnych. Realizowany w nich program nie odbiega od tego w zwykłych szkołach a dzięki odpowiedniemu wsparciu nauczycieli wnuk uzyskałby dodatkowo pomoc w postaci rehabilitacji. Uczniowie tych szkół to dzieci dla których niepełnosprawność ich rówieśników nie jest powodem do szydzenia z nich swoich niepełnosprawnych kolegów traktują z szacunkiem i są uczeni aby w sytuacjach które tego wymagają byli dla nich wsparciem i pomocą.
Cytat z Beata11 data 31 lipca 2026, 22:39No niestety to tylko teoria,z doświadczenia wiem ,że niestety zależy na jakich nauczycieli trafi dziecko,nie każda szkoła integracyjną jest przygotowana na dzieci ,które w jakiś sposob odbiegają od normy,szkoła dostaje subwencje na takie dziecko a i tak o wszystko najczęściej trzeba prosić i walczyć.
No niestety to tylko teoria,z doświadczenia wiem ,że niestety zależy na jakich nauczycieli trafi dziecko,nie każda szkoła integracyjną jest przygotowana na dzieci ,które w jakiś sposob odbiegają od normy,szkoła dostaje subwencje na takie dziecko a i tak o wszystko najczęściej trzeba prosić i walczyć.
Cytat z AnnaP data 1 sierpnia 2026, 13:58Z zasady szkoła integracyjna musi być przygotowana na takie dzieci i to jest fakt bo taką musi pełnić funkcję, w takim celu została utworzona. Z pewnością nauczyciele w niej pracujący mają większą wiedzę i wrażliwość w stosunku do takich dzieci niż w zwykłych szkołach. Myślę, że prędzej tu dziecko otrzyma pomoc i choćby lepszą atmosferą i warunki do nauki. Nawet same relacje z rówieśnikami są lepsze w szkole integracyjnej, bo dzieci pełnosprawne nie traktują ich tu jako " obiekt do wyśmiewania". Kilkoro dzieci moich znajomych uczęszcza do tego rodzaju placówki i są zadowolone. Wcześniej dzieci nie chciały chodzić do szkoły, wieczorem w niedzielę czuły się gorzej i bardzo denerwowały się , że zbliża się poniedziałek i będą musiały przez 5 kolejnych dni chodzić w miejsce, w którym będą żle traktowane przez rówieśników a nauczyciele będą udawali, że nie widzą problemu. Teraz ten problem znikł, dzieci bez problemu wstają i chodzą do szkoły , znikły " problemy złego samopoczucia", dzieci są wesołe, nie przygaszone i często opowiadają z uśmiechem o zabawach z kolegami i koleżankami.Wiem, że nie można oceniać wszystkich przez jeden pryzmat ale uważam, że szkoła integracyjna w takim przypadku daje na pewno lepsze możliwości i warunki dziecku.
Z zasady szkoła integracyjna musi być przygotowana na takie dzieci i to jest fakt bo taką musi pełnić funkcję, w takim celu została utworzona. Z pewnością nauczyciele w niej pracujący mają większą wiedzę i wrażliwość w stosunku do takich dzieci niż w zwykłych szkołach. Myślę, że prędzej tu dziecko otrzyma pomoc i choćby lepszą atmosferą i warunki do nauki. Nawet same relacje z rówieśnikami są lepsze w szkole integracyjnej, bo dzieci pełnosprawne nie traktują ich tu jako " obiekt do wyśmiewania". Kilkoro dzieci moich znajomych uczęszcza do tego rodzaju placówki i są zadowolone. Wcześniej dzieci nie chciały chodzić do szkoły, wieczorem w niedzielę czuły się gorzej i bardzo denerwowały się , że zbliża się poniedziałek i będą musiały przez 5 kolejnych dni chodzić w miejsce, w którym będą żle traktowane przez rówieśników a nauczyciele będą udawali, że nie widzą problemu. Teraz ten problem znikł, dzieci bez problemu wstają i chodzą do szkoły , znikły " problemy złego samopoczucia", dzieci są wesołe, nie przygaszone i często opowiadają z uśmiechem o zabawach z kolegami i koleżankami.Wiem, że nie można oceniać wszystkich przez jeden pryzmat ale uważam, że szkoła integracyjna w takim przypadku daje na pewno lepsze możliwości i warunki dziecku.
Cytat z Gabi84 data 1 sierpnia 2026, 14:26Znam dziecko z autyzmem , które właśnie w klasie integracyjnej nie odnalazło się ,rówieśnicy dokuczali a nauczyciele nie byli przygotowani do pracy z uczniem o nieco innych potrzebach a właśnie w szkole ogólnodostępnej dobrze dostosowano nauczanie i pomoc do potrzeb tego dziecka,klasa też została odpowiednio przez nauczyciela jakby przygotowana i dziecko dało radę.Ale słyszy się tak różne historie i doświadczenia osób dorosłych i dzieci z autyzmem ,że nie ma reguły.Mysle,że ważna jest rola rodzica no i trudna ,żeby szukać otoczenia w którym ich dziecko będzie miało najlepsze warunki rozwoju.
Znam dziecko z autyzmem , które właśnie w klasie integracyjnej nie odnalazło się ,rówieśnicy dokuczali a nauczyciele nie byli przygotowani do pracy z uczniem o nieco innych potrzebach a właśnie w szkole ogólnodostępnej dobrze dostosowano nauczanie i pomoc do potrzeb tego dziecka,klasa też została odpowiednio przez nauczyciela jakby przygotowana i dziecko dało radę.Ale słyszy się tak różne historie i doświadczenia osób dorosłych i dzieci z autyzmem ,że nie ma reguły.Mysle,że ważna jest rola rodzica no i trudna ,żeby szukać otoczenia w którym ich dziecko będzie miało najlepsze warunki rozwoju.