Ułatwienia dostępu

Przejdź do treści głównej

Tag: IPET

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Artykuły specjalistów Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Ewa Ściesińska Dla kogo: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to forma specjalistycznej pomocy dla dzieci od momentu wykrycia (diagnozy) niepełnosprawności lub zagrożenia niepełnosprawnością, aż do rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. Docelowo pomagamy w rozwoju dzieciom od urodzenia do siódmego roku życia, a w przypadku odroczenia – do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat. Jest to bezpłatna forma pomocy. Warunki udzielenia wsparcia: Warunkiem skorzystania jest opinia o potrzebie wczesnego...

Czytaj dalej

Edukacja integracyjna i włączająca

Artykuły specjalistów Edukacja integracyjna i włączająca Paweł Wdówik  Opracowanie wprawdzie obejmuje dzieci niewidome i słabowidzące ale doskonale oddaje realia funkcjonowania w tym elemencie systemu edukacji dzieci z innymi dysfunkcjami i  rodzajami niepełnosprawności- przede wszystkim intelektualnymi i emocjonalnymi. Edukacja włączająca (szkoła ogólnodostępna). Edukacja włączająca oznacza, że dziecko z dysfunkcją wzroku uczęszcza do zwykłej szkoły (publicznej lub niepublicznej), gdzie większość uczniów stanowią dzieci bez niepełnosprawności. Ideą przewodnią jest zapewnienie nauki w...

Czytaj dalej

Kształcenie specjalne

Artykuły specjalistów Kształcenie specjalne Ewa Ściesińska Kształcenie specjalne jest dedykowane szerokiej grupie uczniów z różnorodnymi potrzebami edukacyjnymi: słabosłyszącym lub niesłyszącym, słabowidzącym lub niewidomym, z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnym ruchowo, niepełnosprawnym intelektualnie (w różnym stopniu), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, zagrożonym niedostosowaniem społecznym, niedostosowanym społecznie. Szkoła podstawowa specjalna Dla kogo: Szkoła podstawowa specjalna to placówka edukacyjna dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia...

Czytaj dalej