Ułatwienia dostępu

Przejdź do treści głównej
Dokumentalne zdjęcie w jasnej, nowoczesnej kawiarni. Młody mężczyzna z zespołem Downa, ubrany w fartuch, uśmiecha się, obsługując profesjonalny ekspres do kawy. Obok niego stoi kobieta, również w fartuchu i z identyfikatorem na smyczy, która wskazuje palcem na panel sterowania maszyny, instruując go. Na jej identyfikatorze widnieje napis "TRENER PRACY - ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE". W tle widać innych pracowników kawiarni oraz klientów. Zdjęcie ilustruje proces zatrudnienia wspomaganego w naturalnym środowisku pracy.

Zatrudnienie wspomagane – indywidualna droga do pracy i niezależności

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Wejście w dorosłość, rehabilitacja społeczna i zawodowa, praca.

Artykuły specjalistów Zatrudnienie wspomagane – indywidualna droga do pracy i niezależności Przemysław Momot Nie każdy od razu odnajdzie się w świecie pracy. Czasem potrzebne jest wsparcie – kogoś, kto pomoże zrobić ten pierwszy krok, przygotować się do obowiązków i odnaleźć w nowym środowisku. Właśnie temu służy zatrudnienie wspomagane – metoda, która krok po kroku prowadzi osobę z niepełnosprawnością do zatrudnienia na otwartym rynku pracy. Poznaj ideę zatrudnienia wspomaganego, dowiedz się, jak działa i dlaczego Polska Federacja Zatrudnienia Wspomaganego uznaje je za jedną z...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie wnętrza jasnej, przestronnej szklarni pełniącej funkcję Zakładu Aktywności Zawodowej (ZAZ). Na pierwszym planie po lewej stronie mężczyzna na wózku inwalidzkim i kobieta przesadzają rośliny doniczkowe przy stole. Po prawej dwóch mężczyzn pracuje przy obróbce drewnianych skrzynek. Nad centralnym przejściem wisi duży biały szyld z zielonym napisem: "ZAKŁAD AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ – OGRODNICTWO I STOLARNIA". W tle widać bujną roślinność i kolejne osoby przy pracy.

Zakład Aktywności Zawodowej – miejsce pracy, które zmienia życie

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Wejście w dorosłość, rehabilitacja społeczna i zawodowa, praca.

Artykuły specjalistów Zakład Aktywności Zawodowej – miejsce pracy, które zmienia życie Przemysław Momot Czy praca może być formą rehabilitacji? Czy osoby z niepełnosprawnościami mają szansę na zatrudnienie w bezpiecznym, wspierającym środowisku? Zakłady Aktywności Zawodowej (ZAZ) to wyjątkowe miejsca, w których praca łączy się z rozwojem, samodzielnością i poczuciem godności. Dowiedz się, jak powstały, kto może w nich pracować, jak się do nich dostać i dlaczego dla wielu osób z niepełnosprawnościami ZAZ staje się drugim domem. Czytaj dale…. Zakład Aktywności Zawodowej – droga do...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie w jasnej, nowoczesnej klasie szkolnej podczas lekcji. Uśmiechnięta nauczycielka klęczy przy ławce, wspierając ucznia z dysfunkcją wzroku, który pisze na mechanicznej maszynie brajlowskiej. W tle widać innych uczniów pracujących w grupach przy stolikach. Na ścianie wisi mapa Polski. Zdjęcie ilustruje edukację włączającą w praktyce.

Edukacja integracyjna i włączająca

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Edukacja.

Artykuły specjalistów Edukacja integracyjna i włączająca Paweł Wdówik  Opracowanie wprawdzie obejmuje dzieci niewidome i słabowidzące ale doskonale oddaje realia funkcjonowania w tym elemencie systemu edukacji dzieci z innymi dysfunkcjami i  rodzajami niepełnosprawności- przede wszystkim intelektualnymi i emocjonalnymi. Edukacja włączająca (szkoła ogólnodostępna). Edukacja włączająca oznacza, że dziecko z dysfunkcją wzroku uczęszcza do zwykłej szkoły (publicznej lub niepublicznej), gdzie większość uczniów stanowią dzieci bez niepełnosprawności. Ideą przewodnią jest zapewnienie nauki w...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie w jasnej sali Warsztatu Terapii Zajęciowej. Na pierwszym planie instruktorka pomaga uczestnikowi z zespołem Downa kroić warzywa. W tle inne osoby z niepełnosprawnościami zajmują się różnymi aktywnościami: kobieta tka na krośnie, mężczyzna buduje drewniany domek dla ptaków, dwie osoby pracują przy komputerze. Na ścianie widnieje napis "WARSZTAT TERAPII ZAJĘCIOWEJ - PRACOWNIA KULINARNA I RĘKODZIEŁA". Pomieszczenie jest pełne roślin i rękodzieła, panuje w nim przyjazna atmosfera.

Warsztat Terapii Zajęciowej – miejsce, w którym zaczyna się droga do samodzielności

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Wejście w dorosłość, rehabilitacja społeczna i zawodowa, praca.

Artykuły specjalistów Warsztat Terapii Zajęciowej – miejsce, w którym zaczyna się droga do samodzielności Przemysław Momot Nie każdy od razu może podjąć pracę. Dla wielu osób z niepełnosprawnościami pierwszym krokiem w stronę aktywności zawodowej i społecznej jest uczestnictwo w Warsztacie Terapii Zajęciowej. To tutaj rodzi się wiara w siebie, umiejętność współpracy i radość z codziennych, małych sukcesów. Dowiedz się, czym jest WTZ, kto może zostać uczestnikiem, jak wygląda dzień w warsztacie i dlaczego to tak ważne miejsce dla osób z niepełnosprawnościami, ich rodzin i całych...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie w jasnym pokoju dziennym. Uśmiechnięty starszy mężczyzna w swetrze, młoda kobieta stojąca obok oraz chłopak siedzący na wózku inwalidzkim wspólnie układają puzzle przy drewnianym stole. W tle widać okno z roślinami doniczkowymi, regał z książkami i kalendarz na ścianie. Atmosfera jest spokojna i współpracująca.

Środowiskowy Dom Samopomocy – miejsce codziennego wsparcia i zrozumienia

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Wejście w dorosłość, rehabilitacja społeczna i zawodowa, praca.

Artykuły specjalistów Środowiskowy Dom Samopomocy – miejsce codziennego wsparcia i zrozumienia Przemysław Momot Nie każda osoba z niepełnosprawnością może podjąć pracę. Czasem choroba, ograniczenia ruchowe czy trudności emocjonalne sprawiają, że najważniejsze staje się nie zatrudnienie, ale stabilność, poczucie bezpieczeństwa i codzienne wsparcie. Dla takich osób powstały Środowiskowe Domy Samopomocy – miejsca, w których najważniejszy jest człowiek, jego potrzeby, rytm dnia i godność. Miejsce, które daje spokój i sens codzienności Środowiskowy Dom Samopomocy (ŚDS) to ośrodek dziennego...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie z jasnej sali lekcyjnej w szkole podstawowej specjalnej. Przy dużym stole grupa uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym chłopiec na wózku inwalidzkim i dziewczynka z zespołem Downa, wspólnie wykonuje prace plastyczne. Dwie uśmiechnięte nauczycielki lub terapeutki wspierają dzieci w zadaniu. Na ścianach wiszą kolorowe rysunki i plakaty edukacyjne w języku polskim, a za oknem widać szkolny plac zabaw. Zdjęcie oddaje ciepłą, wspierającą atmosferę podczas zajęć.

Kształcenie specjalne

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Edukacja.

Artykuły specjalistów Kształcenie specjalne Ewa Ściesińska Kształcenie specjalne jest dedykowane szerokiej grupie uczniów z różnorodnymi potrzebami edukacyjnymi: słabosłyszącym lub niesłyszącym, słabowidzącym lub niewidomym, z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnym ruchowo, niepełnosprawnym intelektualnie (w różnym stopniu), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, zagrożonym niedostosowaniem społecznym, niedostosowanym społecznie. Szkoła podstawowa specjalna Dla kogo: Szkoła podstawowa specjalna to placówka edukacyjna dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie w przytulnym salonie. Matka siedzi na kanapie z małą, niewidomą córką i cierpliwie prowadzi jej ręce, ucząc ją pisać na mechanicznej maszynie brajlowskiej. W tle, przy oknie, oparta jest biała laska.

Wychowanie i edukacja dziecka niewidomego – między samodzielnością a wyborem szkoły

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Edukacja.

Artykuły specjalistów Wychowanie i edukacja dziecka niewidomego – między samodzielnością a wyborem szkoły Paweł Wdówik Wprowadzenie Wychowanie dziecka z niepełnosprawnością wzroku stawia rodziców przed wieloma wyzwaniami. Jednym z najtrudniejszych dylematów jest wybór odpowiedniej ścieżki edukacyjnej: czy posłać dziecko do zwykłej szkoły wśród widzących rówieśników, czy skorzystać z oferty specjalistycznej szkoły dla niewidomych. Każda z tych opcji ma swoje zalety i wady, a decyzja powinna być dostosowana do potrzeb i możliwości konkretnego dziecka – nie ma tu jednej uniwersalnie...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie w jasnej kawiarni prowadzonej przez spółdzielnię socjalną. Uśmiechnięta kobieta w fartuchu rozmawia przy drewnianej ladzie z radosnym mężczyzną na wózku inwalidzkim, który trzyma kubek z kawą i gestykuluje. W tle widać innych klientów pracujących przy laptopach, rośliny oraz szyld z napisem "SPÓŁDZIELNIA SOCJALNA 'RAZEM'". Zdjęcie ma ciepłą, przyjazną atmosferę.

Ekonomia społeczna – kiedy praca ma także serce

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Wejście w dorosłość, rehabilitacja społeczna i zawodowa, praca.

Artykuły specjalistów Ekonomia społeczna – kiedy praca ma także serce Przemysław Momot Nie każda droga zawodowa wygląda tak samo. Dla wielu osób z niepełnosprawnościami, długotrwale bezrobotnych lub zagrożonych wykluczeniem społecznym, powrót na rynek pracy to proces, który wymaga wsparcia, zrozumienia i czasu. Właśnie temu służy ekonomia społeczna – sektor, który łączy działalność gospodarczą z misją społeczną. W jej ramach działają m.in. spółdzielnie socjalne, centra i kluby integracji społecznej oraz przedsiębiorstwa społeczne. To miejsca, gdzie liczy się człowiek, a nie tylko...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie z lekcji w inkluzywnej klasie szkolnej. Przy okrągłym stole siedzi grupa dzieci o zróżnicowanych potrzebach, w tym dziewczynka na wózku inwalidzkim i chłopiec w słuchawkach, pracując wspólnie z dwiema nauczycielkami. W tle widać innych uczniów przy ławkach. Sala jest jasna, wypełniona naturalnym światłem, a na ścianach wiszą pomoce edukacyjne.

Edukacja włączająca – szkoła, w której każdy ma swoje miejsce

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Edukacja.

Artykuły specjalistów Edukacja włączająca – szkoła, w której każdy ma swoje miejsce Przemysław Momot Każde dziecko jest inne. Jedno biega szybciej, inne mówi ciszej. Jedno liczy błyskawicznie, drugie potrzebuje więcej czasu. Ale każde dziecko ma prawo do nauki, przyjaźni i poczucia, że należy do grupy. Właśnie o tym mówi edukacja włączająca – podejście, które sprawia, że szkoła jest miejscem dla wszystkich, bez wyjątków. Co oznacza edukacja włączająca?              Edukacja włączająca (z ang. inclusive education) to sposób myślenia o szkole, w którym każde dziecko jest ważne i ma...

Czytaj dalej

Dokumentalne zdjęcie jasnej, szkolnej klasy integracyjnej. Na pierwszym planie uśmiechnięta nauczycielka pomaga chłopcu na wózku inwalidzkim korzystać z tabletu, a druga nauczycielka wspiera uczennicę z zespołem Downa w czytaniu książki przy wspólnym stoliku. W tle inne dzieci współpracują w grupach. Sala jest przestronna, słoneczna i dostosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, z widoczną rampą w głębi.

Edukacja integracyjna – razem, ale z indywidualnym podejściem

Napisane przez Redakcja w dniu . Opublikowano w Baza wiedzy, Edukacja.

Artykuły specjalistów Edukacja integracyjna – razem, ale z indywidualnym podejściem Przemysław Momot Każde dziecko ma prawo do nauki i rozwoju – niezależnie od tego, czy potrzebuje pomocy nauczyciela wspierającego, czy uczy się samodzielnie. Edukacja integracyjna to właśnie taki model, w którym dzieci z niepełnosprawnościami i dzieci w pełni sprawne uczą się razem, w tych samych klasach, ale z odpowiednim wsparciem. Czym jest edukacja integracyjna? Edukacja integracyjna polega na łączeniu uczniów o różnych potrzebach w jednej szkole i w jednej klasie. Nie oznacza jednak, że wszystkie...

Czytaj dalej